李素榮告訴：雖然冰雪體育是一項很有魅力的體育，但在2025年之前，我對于這項體育的認知也僅僅消息來源于視和網絡。 她介紹，那時開展冰雪體育相對于不太寒冷的涉縣來說，尚未形成規模，冰雪文化對這里人來講，更是一個較陌生的概念。
如何使習近平總書記關于演變冰雪體育的重要指示精神深入人心，使冰雪體育在涉縣快速演變，在第四中學快速演變，作為一個運動教師，李素榮覺得：要趁熱傳播冰雪文化，因地制宜推廣冰雪體育。
2025年，李素榮在邯鄲市參加了一次關于推廣冰雪體育、廣告冬奧專案的培訓，這次培訓給了她極大的啟發：那時，培訓班發了一本數據，我如獲至寶，把其中介紹的冬奧專案從頭到尾認真翻看了好幾遍。終於，李素榮發現：對場地要求不高、開銷較低的旱地冰壺專案，可以作為在涉縣推廣冰雪體育的抓手。
李素榮帶領學員執行旱地冰壺專案練習。李素榮供圖 在校領導的支持下，李素榮和其他教師經過共同努力 ，因地制宜理財幾萬元，在涉縣第四中學修建了的冰壺場地。李素榮不只擔任指導員員，還立志要做冰雪文化的傳播者。
她告訴，任何運動專案，只有內心熱愛，認同其精神和內涵，才有足夠的參與動力，養成終生鍛煉的習慣，冰 雪體育更是如此。因此在開展冰雪體育普及歷程中，需要優先普及冰雪文化，發揮冰雪文化的引領作用，才能更順暢地在校園開展冰雪體育。李素榮教師從此成為了一名積極的冰雪文化的廣告者。
她使用課余時間認真收看視，加深對冰雪文化知識的研習，還使用抖音、小等人們喜聞樂見的形式，做好對冰雪的知識、技術、規則的科普廣告，并多次舉辦知識講座，教會學員如何看懂、欣賞冰雪體育的賽事，感受它的魅力；
舉辦知識競賽，講解冰雪體育的歷史，著名的冰雪體育員、歷屆的體育史等，讓學員感受冰雪世界的美和冰雪體育的獨一無二魅力。 李素榮在賽事中。李素榮供圖 賽事是最優良的激勵辦法。她積極帶領孩子們體驗冰雪樂趣，用一場又一場賽事，讓孩子們感受旱地冰壺專案的魅力，提升孩子們的競技水平。
李素榮告訴：校內賽事、縣級賽事、市級賽事，一級是一級的水平。每次參加賽事后， 孩子們都會總結經驗，發現自己的不足，然后投入更加刻苦的練習。
她說，冰雪體育不只能培養孩子們身體健康的體魄，更關鍵的是，還能培養孩子們的邏輯思維能力，培養他們健全的人格以及激發他們挑戰困難、團結協作、體現勝不驕敗不餒的氣質。 李素榮在日常的練習中，不只僅把冰雪體 育當成一種運動體育，更把它看作是一種對孩子執行人格塑造的歷程。
不只如此，她還通過舉辦冰雪體育知識講座和親子游戲等形式，讓學員的父母及其他家庭成員也接觸、喜歡冰雪體育，帶動更多孩子、更多家庭參與、熱愛冰雪體育，從而對冰雪體育及其文化氛圍起到更好地傳承作用。 李素榮帶領學員們在邯鄲市首屆冰雪體育會上取得了好紀錄。
李素榮供圖 功夫不負有心人，校冰壺隊創建起來短短的幾個月時間，就在涉縣首屆冰壺賽事中取得優異紀錄，在邯鄲市冰壺賽事中得到團體二等獎，校園的滑雪隊也得到了邯鄲市首屆冰雪體育團體的二等獎。李素榮教師個人也在邯鄲市首屆冰雪體育會滑冰賽事專案中榮獲金牌。
受條件限制，現階段學員們能體驗的冰雪體育專案還非常少。李素榮期待，在不久的將來，縣里 能建成專門的場地，并把冰雪體育作為一項專門的課堂，讓更多的孩子有固定的時間和條件去進一步感受冰雪體育的魅力，激發他們對冰雪文化的熱愛。